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Índice
- 1 Regresión. Consiste en volver a leer una o más veces las sílabas, palabras o frases ya leídas, dificultando su comprensión en vez de esclarecerla o reforzarla. Sucede por falta de atención, inadecuado desarrollo de percepción visual o exceso de cuidado en la captación de detalles. El lector que no tiene desarrollada su capacidad de abstracción usa estas acciones como soporte para llegar a captar las palabras y sus ideas correspondientes.
- 2 2. Vocalización y subvocalización. Implica leer en voz alta oacompañar con movimientos de labios la lectura silenciosa. Estevicio se genera cuando se enfatiza más de lo necesario la lecturaoral.
- 3 3. Movimientos corporales. Los malos hábitos y los estados detensión generan movimientos innecesarios de manos, dedos o cabezapara recorrer las líneas e indicar el avance de la lectura. Ellector tan pronto advierte o es advertido debe tratar de liberarse,valiéndose de los medios que crea necesario en cada caso.
- 4 Inconveniencia de la lectura lenta
- 5 Cuando se lee sílaba por sílaba o palabra por palabra el lector quedadesconcertado, por su menor comprensión. Quien lee más rápidotiene la ventaja de captar creciente significación apoyándoseen el contexto. Las palabras que le anteceden o siguen aclaran elsentido.
- 6 Para lograr eficiencia en la lectura
- 7 1. Lee con un propósito definido, tal como adquirir información,contestar preguntas o resolver problemas. El mal lector no captalo que debe, porque no trata de buscar en la lectura unacuestión determinada. Las siguientes recomendaciones puedenayudarte a encontrar los asuntos principales en una lectura.
- 8 2. Antes de comenzar a leer, da una vista rápida al capítulo, fijándote en los encabezados del párrafo.
- 9 3. Repite para ti mismo lo que vas estudiando. Después de leerun párrafo o página, cierra los ojos o el libro y pregúntate quehas aprendido. No trates de memorizar las palabras del autor, sino formula con las tuyas, los puntos principales. Si no puedeshacerlo, relee el trozo, procurando buscar un asunto determinado.
- 10 4. Trata de anticipar con el pensamiento lo que el autor va exponiendo. Mantén viva tu curiosidad.
- 11 5. Esfuérzate en dominar el vocabulario básico del texto; no pasespor alto los términos técnicos. No se puede leer sobre cualquiermaterial si se desconoce el vocabulario específico que en él seemplea.
Regresión. Consiste en volver a leer una o más veces las sílabas, palabras o frases ya leídas, dificultando su comprensión en vez de esclarecerla o reforzarla. Sucede por falta de atención, inadecuado desarrollo de percepción visual o exceso de cuidado en la captación de detalles. El lector que no tiene desarrollada su capacidad de abstracción usa estas acciones como soporte para llegar a captar las palabras y sus ideas correspondientes.
